新规！幼儿园不书写拼音！高中不按成绩排名……关系到每个中山人
义务教育阶段必须平行编班、
限制统一考试次数……
广东幼儿园、中小学
现在有了统一的校园管理规范！
规范涵盖幼儿园、小学、中学三个阶段，对规范学校办学行为、引领教师专业发展、提升教育教学质量、建设安全文明校园等内容作出明确规定。
新的管理规范要求，无论是幼儿园还是中小学，都严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师收受学生或家长礼品礼金，中小学严禁学校和在职教师有偿补课，高中不得与机构联办补习班。
在学前教育阶段，《规范》指出，幼儿园管理中必须防止并纠正“小学化”倾向，要求幼儿户外活动时间每天不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。
▲幼儿体育活动时间不少于1小时。中山日报资料图片
幼儿园不以奥数、珠心算、书写拼音和专门识字等内容进行教学，不布置书写和计算类的家庭作业，不组织测验和考试。
另外，为健全家园共育机制，除了学校已经普遍建立的“家长委员会”被提及以外，《规范》还要求幼儿园有计划向家长宣传科学育儿知识，每学期至少组织1次家庭教育指导或亲子实践活动。
在义务教育阶段中，《规范》明确要均衡资源配置，实行平行编班，平等对待每位学生。“公办学校落实免试就近入学”、“不得以考试形式选拔新生”等内容再次被提及。
▲小学初中平等对待每位学生。中山日报资料图片
除此以外，备受关注的国家课程、地方课程、校本课程的实施也被纳入《规范》。《规范》要求义务教育阶段学校认真开齐开足课程，开发建设体现办学特色的校本课程。
10月发布的《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》中表明（点击查看相关新闻），义务教育阶段本地方综合课程课时总数为198节，而据各义务教育阶段学校老师反映，从课时量来说满足要求并不难，但如何建设体现办学特色的课程，创新和师资的来源则还需要进一步探索。
高中学生面对较重的课业负担，《规范》中着重提出：
■严禁占用法定节假日和寒暑假安排学生到校上课或集体补课；
■保障学生充足休息时间，确保学生每天1小时的体育锻炼时间；
■统一考试次数被限制，要求学校不按学业成绩排列公布全体学生名次。切实减轻学生过重课业负担。
“学生综合素质评价作为录取参考”是在9月教育厅公布的《关于普通高中学生综合素质评价的实施办法》中的规定，从2018年秋学生入学开始，各学校将建立规范的学生综合素质档案，是学生毕业和升学的重要参考，这一规定引起了强烈关注。而在这次《规范》中也明确要求，学校要实施学生综合素质评价，切实纠正片面追求升学率的不良倾向。
▲高中严禁学校有偿补课。中山日报资料图片
另外值得关注的是，《规范》中还明确了教师的权责。“严禁学校和在职教师有偿补课”、“严禁教师体罚或变相体罚学生”、“严禁教师收受学生或家长礼品礼金”再被明确，同时也要求学校建立完善教师专业发展制度，保障教师合法权益。
【小调查】
来源 南方日报
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